Przedszkole Nr 185

24 listopada miała miejsce próbna ewakuacja przeciwpożarowa.

Ewakuacja poprzedzona była spotkaniem z Policjantami i Strażakami – koordynującymi akcją ewakuacyjną. Panowie opowiedzieli dzieciom o swojej pracy oraz zaprezentowali sprzęt wykorzystywany podczas akcji ratowniczych. Utrwaliliśmy również wszystkie numery alarmowe, niezbędne do wezwania pomocy, a po usłyszeniu alarmu rozpoczęliśmy ewakuację.

Cała akcja przebiegała sprawnie, bez zakłóceń i według określonych procedur. Wszyscy sprawnie i bezpiecznie opuścili budynek zgodnie z planem ewakuacji.

Po udanej ewakuacji czekała na dzieci atrakcja – samochód ratowniczy straży pożarnej oraz samochód policyjny.

Celem akcji było nabywanie przez dzieci umiejętności właściwych zachowań w sytuacji zagrożenia oraz zapoznanie z zasadami bezpiecznej ewakuacji.

15 listopada odbyły się zajęcia dla dzieci z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Akcja odbyła się z inicjatywy korporacji taksówkarskiej ELE TAXI. Zajęcia przeprowadził ratownik medyczny w stroju Misia Elebubu, który opowiedział dzieciom o tym, jak ratować życie osobie poszkodowanej.

Podczas zajęć dzieci utrwalały znajomość podstawowych numerów alarmowych, sposobów wzywania pomocy oraz procedury wzywania pomocy przez telefon: przedstawienie się, podanie adresu oraz informacji – co się wydarzyło.

Bardzo ważnym punktem zajęć były praktyczne ćwiczenia podstaw reanimacji na fantomie. Dzieci z zainteresowaniem słuchały wskazówek, dotyczących zachowania się w sytuacji utraty przytomności.

Zajęcia dla Naszych Przedszkolaków były połączeniem zabawy z przekazaniem bardzo istotnej wiedzy. Spotkanie to miało na celu uwrażliwienie dzieci na potrzebę reagowania w sytuacjach zagrożenia życia oraz zapoznanie z podstawowymi czynnościami ratowniczymi.

W listopadzie 2015 r. w naszym przedszkolu rozpoczęło się przedsięwzięcie "Zmysły doskonalę, by problemów w szkole nie mieć wcale", które jest skierowane do dzieci z deficytami w rozwoju zmysłowym. Czworo dzieci piecioletnich wskazanych przez nauczycieli grupy III i IV uczestniczy w diagnozie i terapii Integracji Sensorycznej. Zajęcia te wspomagają rozwój psychomotoryczny w celu osiągniecia wyzszego poziomu gotowości do podjęcia nauki szkolnej.